Ирина Петрова – доцент кафедры отраслевой и прикладной социологии факультета социальных наук Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, доктор социологических наук. Ее инициативы дважды получали поддержу в грантовом конкурсе для преподавателей. Кроме того, Ирина трижды участвовала в волонтерских программах Школы Фонда.
О Школе Фонда Потанина
Я участвовала в трех Школах: в 2023 году была на «Беломорских Петроглифах», в 2024-м – в Алтайском заповеднике, в 2025 году – в Тотемском музейном объединении. Все три школы очень понравились: и по местоположению, и по задачам, и особенно по составу участников, с которыми я познакомилась.
В «Беломорских Петроглифах» – это археологи, историки. На Алтае –сотрудники Алтайского заповедника с очень разными профессиональными обязанностями. В Тотемском музейном объединении – представители органов власти, работники музеев, сотрудники некоммерческих организаций, активисты Тотьмы.
В Школе я смогла найти смыслы, которые были значимы для меня. Поэтому советую тем, кто будет выбирать волонтерскую программу, прислушиваться к своему опыту, переживаниям, ориентирам, которые вам откликнутся. Например, мне хотелось побывать когда-то на археологических раскопках и, может быть, даже что-то найти. И мне представилась такая возможность!
О волонтерских программах
Никогда не думала, что за такое короткое время, 10 или 12 дней, мы сможем так много всего увидеть, почувствовать и сделать. Понравилось работать с сообществом – люди открыты для общения там, на местах. И мы готовы были горы свернуть вместе с сообществами вокруг «Беломорских Петроглифов».
Мне было очень интересно посмотреть Беломоро-Балтийский канал. Потому что приехать туда отдельно, наверное, у меня бы не получилось. Близко и Петрозаводск, и Соловки, и даже Мурманск. Я познакомилась с замечательными людьми, с которыми мы до сих пор продолжаем общаться.
Алтайский заповедник – это как возвращение в детство, потому что есть ощущение, что там время как будто не идет так быстро, как здесь, в городах. Такие же условия, которые я видела в своем детстве в деревне у бабушки. Те же самые работы – отпилить сучок у яблони ножовкой. Природа, люди, которые живут и постоянно с этим контактируют. И вместе с тем новые технологии, подводные дроны, очень много всего и сразу, все эти смыслы интересно перемешаны.
В 2025-м году я была в Тотемском музейном объединении, и эта Школа позволила мне создать еще больше связей. Мы теперь сотрудничаем в академическом плане: на уровне аспирантуры, и на уровне магистратуры, в планировании интересных культурных проектов.
О грантовом конкурсе для преподавателей
В грантовом конкурсе я побеждала дважды. В 2021 году мы создали новую магистратуру в новом тогда для меня направлении «Психология». Я уже достаточное время занимаюсь именно социологией (кандидат и доктор наук по социологическим наукам). Сейчас я заканчиваю магистратуру по психологии, точнее по психофизиологии. И я была приглашена в коллектив, который разрабатывал новую программу, я бы сказала, по аналитической психологии. Называлась она «Дизайн информации». Мы показываем, что человек является дизайнером своей информации – от персональной до больших данных, которые он сам же и конструирует.
В 2024-м году я занималась уже редизайном этой магистратуры. Мне настолько было интересно сочетать и социологию, и психологию, и анализ больших данных. За это время мы вошли в Университетский консорциум исследователей больших данных, получили новый опыт, нашли множество российского программного обеспечения, посмотрели, как киберпсихологи решают задачи исследования взаимодействия человека и машины. Этот опыт не захотелось разбивать по разным специальностям и направлениям. И в 2024 году мы заявили и сделали магистерскую программу под тем же названием – «Дизайн информации», но с двумя квалификациями и еще возможностью получить дополнительное образование в виде микроквалификации, например – отточить креативность, увидеть, насколько междисциплинарная методология интересна в комплексном анализе данных, посмотреть, как работают люди на приеме благополучателей, например, в МФЦ, и составить для себя возможность работать с людьми и вместе с тем – с данными, цифровыми следами, которые они оставляют.
Всего за пять лет мы прошли эволюцию от интересной магистерской программы до первой в своем университете программы с двумя равными квалификациями, формируем совершенно новое сообщество людей, которые успевают получать две квалификации и учатся их использовать – в работе, в жизни, в общественной деятельности. Смотреть на мир с точки зрения и социолога, и психолога.
Мы уже сделали первый выпуск в 2025 году, получили первые дипломы, где написано «магистр социологии» и ниже – «магистр психологии». Научились собирать магистерские группы, которые состоят из недавних бакалавров и из взрослых людей из других специальностей. У нас замечательно ладят молодые и очень взрослые магистранты – они помогают друг другу. Есть студенты из Санкт-Петербурга, Твери, Москвы, не только нижегородцы. И мы за это время отточили свои возможности преподавать издалека и общаться где-то онлайн, где-то гибридно.
После нас в нашем университете добавилось еще до десяти программ – и магистерских, и бакалаврских с двумя равными квалификациями, или, например, высшее образование и ДПО. Так что само по себе это движение сейчас заметно и значимо.
Сейчас много возможностей использования программного обеспечения, в том числе российских разработок, чтобы человек не пасовал перед новыми данными, чтобы он мог рассказать работодателю, как он умеет с ними работать. И мы наблюдаем наших выпускников или даже магистрантов первого курса, которые работают аналитиками в информационно-аналитических отделах, в том числе в НКО, в региональных министерствах, в вузах и коммерческих структурах, где нужна работа с разными видами данных, числовыми, текстовыми, аудиовизуальными. Люди не боятся работать с данными, могут сами планировать для себя междисциплинарные, комплексные исследования и привлекать соратников.
О сообществе Фонда
Ценность сообщества Фонда в разнообразии деятельности его участников, а еще – в их желании помогать. Они делают это и профессионально, и по призванию, и очень доброжелательно, и очень качественно. А волонтерские программы дают возможность еще раз почувствовать, как хорошо и важно отдавать.
По моему опыту работы с сообществом Фонда, удивительно, насколько люди настроены на сотрудничество. Я выучилась медиации, не работаю профессиональным медиатором, но применяю медиативный подход в жизни, в работе с подростками, в своей профессиональной деятельности в университете. Поэтому вижу конфликтный потенциал людей. И каждый раз в Школе я предлагала себя в качестве возможного медиатора, если это понадобится. И мне никогда не нужно было этого делать. Ни разу во время участия в Школах Фонда Потанина я не увидела конфликтов, их не надо было даже предупреждать. Настолько эффективно подбираются члены этого сообщества, что очень приятно общаться, и есть уверенность в том, что это общение всегда будет конструктивно. И разница в возрасте, в статусах никогда не была главенствующей. Мы хорошо общаемся с магистрантами. Мне приятно видеть, что они принимают меня в свое сообщество. И, с одной стороны, мы все друг к другу очень уважительно относимся, а, с другой стороны, нет вот этого ощущения, что я как будто далеко от них.
Что бы я пожелала будущим волонтерам Фонда Потанина?
Чтобы они пробовали себя в разных ипостасях. Именно Фонд Потанина предоставляет гранты на академические цели, не научные, а именно учебные. Еще можно развернуться с точки зрения волонтерства: создать команду и победить в конкурсе индивидуальной филантропии, взаимодействовать с музеями, со спортивными организациями, с другими НКО и не замыкаться только в рамках вуза. Увидеть это сообщество, привлечь своих студентов, показать вот эту возможность сотрудничества другим людям.
Я всегда рада настраивать своих коллег на участие в конкурсе «Профессиональное развитие», где есть возможность сделать индивидуальной свою траекторию и получить на нее поддержку. У нас достаточно ограниченный круг должностных обязанностей, и совсем новое обучение не всегда поддерживается. А Фонд предоставляет такие возможности.
И еще раз скажу: открывайте себя в Школах Фонда Потанина, ищите, что откликается вашему сердцу, смотрите новые места и темы.
Logo